Las TIC en el aula: herramientas para el aprendizaje y consejos de uso
A lo largo de los años han
ido apareciendo diferentes dispositivos, aplicaciones y software para facilitar
su implantación y uso para la formación, contando también con herramientas como
Facebook, Twitter o YouTube que no han sido creadas inicialmente con ese fin,
pero que igualmente pueden aplicarse en el aula a través de pantallas
digitales, e-readers, iPad o smartphones. Toda una revolución tecnológica que
llega a las aulas.
Sobre el uso de las TIC en
el aula y sobre sus ventajas e inconvenientes mucho se ha escrito y el debate
sigue abierto. Cada vez se dispone de más recursos y dispositivos para su
utilización en la enseñanza. Sin embargo, esta utilización debe ser correcta
para que realmente se pueda formar y educar a los estudiantes y se obtenga el
máximo rendimiento de cada una de las herramientas que hoy en día hay
disponibles.
Un buen uso para el que “en
el mundo educativo a las TIC les faltaría la ‘e’para la educación”, explica
Jorge Casesmeiro, miembro del Colegio Profesional de la Educación de Madrid,
quien añade que hay que estar concienciados de que se “trata de medios para
educar y de que toda la acción que se realice debe formar en competencias
técnicas e intelectuales, además de haber un nivel ético o social y un nivel
emocional”.
Y es que las nuevas
tecnologías están tendiendo a hacer que los espacios de aprendizaje sean cada
vez más difusos, pero también están facilitando que se tenga acceso a Internet
en cualquier lugar “y eso se puede utilizar de forma positiva para que los
estudiantes aprendan”, afirma Javier Arróspide, profesor de Tecnología en el
Colegio Internacional SEK El Castillo.
De hecho, así es porque,
sobre todo universidades y escuelas de negocio pero también algunos colegios e
institutos, están implantando las TIC con campus virtuales o grupos específicos
en Internet, aparte de utilizar redes sociales, aplicaciones y plataformas como
Moodle o Webquest, y contar cada vez con
más dispositivos como el iPhone, iPad o e-readers.
Todo un conjunto de
herramientas y dispositivos, cada uno de los cuales tiene unas características
y posibilidades de formación específicas que conviene tener en cuenta a la hora
de crear los contenidos educativos y de programar las actividades formativas.
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